下面是小编为大家整理的2022年度校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案5篇

校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案篇1

校园突发事件应急预案

第一章

一、目标任务

校园突发事件，是指在校园内突然发生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响学生的安全和正常生活、学习的事件。

为使学院能够及时、有序、高效地应付和处理可能发生的突发事件，保证广大师生员工的生命安全和国家、学校财产安全，尽最大可能避免和降低突发事件造成的损失，化危机为转机，依据有关法律法规和学校关于突发事件处置与应急预案的精神，制定本应急预案。

树立“以人为本，安全第一”的思想，研究生学院在一旦突发事件发生时，能确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，有序应对。

二、适用范围

具体事件包括：财产安全事件，公共卫生事件，社会安全类事件，自身伤害事件（包括出走、自伤、自虐、自杀），实验室突发事件，外界伤害（包括踩踏事件、高空坠物），自然灾害（火灾、地震）等。

三、应急组织与职责

为了能够及时有效地处理以上突发事件，特设立如下专门组织管理工作组：

组 长：

副组长：

组 员：

应急处置领导小组成员及联系方式

第二章

一、财产安全事件（组织部+宣传部）

当今校园不安定事件频发，特别是校园内盗窃常常使师生财产遭受损失，通过对我校校园内情况的实际分析，现总结防盗知识如下：

（一）事件起因

校园盗窃案件频发地点有：宿舍、教室、图书馆、实验室、食堂，下面根据案件发地点分类分析常见的盗窃行为及其原因：

1、宿舍

校外人员佯装找人进入宿舍摸清情况，伺机行窃。

犯案人员假借事由问学生借用手机、电脑等贵重物品，然后借机离开，杳无音讯；
学生之间乱窜寝室，见到他人贵重物品，顺手牵羊；
住在一楼的学生警惕性不高不及时关闭门窗，导致成为犯案人员的首选地点；
学生随意留宿外来人员，导致了盗窃案件的时有发生。

2、教室、图书馆

随意将手机、MP3、PSP、笔记本电脑等贵重物品放在座位上，离开时未妥善找人照看，给盗窃分子以可乘之机；
学生上课前或自习时，用书包或个人物品占座，导致丢失个人物品；
学生在图书馆借阅室将个人物品放入储物柜中，但不锁柜门，导致个人物品被盗走。

3、实验室、办公室

将贵重物品随便摆放，实验室、办公室内，他人趁人不注意顺手牵羊；
最后离开实验室、办公室的人不注意关窗、锁门，给犯案人员以可乘之机；

4、食堂

食堂打饭时人员密集，学生用完手机后随意将手机放在上衣侧兜内开始买饭，留给盗窃分子可乘之机；
打饭前，学生用书包等物品占座，容易使包内贵重物品丢失。

（二）预防措施

基于以上分析，要保护校园内学生的个人财产安全还应从防护开始，做到防患于未然，不给盗窃分子可乘之机，因此下面将对校园内学生如何自我保护、自我防盗做以分析：

1、宿舍

学生们要提高自我保护意识，不要轻信陌生人的话，更不要将手机等贵重物品随意借给陌生人使用，以防上当受骗；
不要将贵重物品随意丢在床上，离开宿舍时，无论时间多短，要记得锁好门窗；
睡午觉时要插门，宿舍有人离开时，如果发现有舍友在睡觉，应告知其插门，以防给盗窃分子留下可乘之机；
不要随意留宿外来人员；
对形迹可疑的陌生人应提高警惕，必要时可以报学校公安处寻求帮助；
假期离校时，注意收好个人物品，尽量不要将贵重物品留在学校，如果不能带走要妥保管，离寝前检查门窗是否锁好。

2、教室、图书馆

下课或下自习后，贵重物品随身携带，不要放在教室，以防丢失；
上完课或自习后，将书包带回宿舍，以免导致物品被盗。

3、实验室、办公室

平时在实验室、办公室时将自己的贵重物品看管好，不要轻易将贵重物品借给不熟悉的人欣赏，离开时将自己的物品放在隐蔽处；
最后离开房间人员要将门窗关好。

4、食堂

买饭时，要将钱包、手机放到用完手机后，要将手机放到自己随手可以触摸到的地方，人多时避免拥挤，以防给盗窃分子可乘之机；
在食堂不用装有贵重物品的书包占座。

5、自行车

自行车存放时一定要放在明显，人多或监控探头下；
自行车锁尽量买原子锁或其他复杂锁孔的，锁孔为月牙型或深圆孔型为易，不买十字琐芯的各种锁；
不买脏车，不给犯罪分子销赃的渠道。

（三）处理办法

当普通同学遇到正在实施的盗窃案件时，要及时予以制止，制止不了时，按照下面方法实施：

1、安抚学生

对遭受财产损失的学生进行安抚，稳定学生情绪，防止其他事件发生。

2、保护现场、封锁消息

在发现个人财产被盗时请不要过于惊慌，首先应当妥善保护好现场。通常保护现场的做法如下：

保护门、窗、锁上的痕迹；
对房屋周围及出入室内的必经之路，禁止任何人接近；
在其它相关部位、地段、在不影响群众生活、工作、出入的前提下，可适当扩大保护范围，以便发现更多的证据。同时，对未涉及此事的人员及时封锁消息，防止引起其他学生恐慌。

3、上报学院

师生在发现财产丢失的情况下，要在保护现场的同时第一时间向学院老师或公安处报案协助调查，报案时要保持冷静，并具体报清以下七点：

案件发生的时间、地点（现场）、受侵害的主体；
案件发生的性质及特征；
案发原因；
案发后果；
报案的姓名、单位、住址、联系电话。

4、善后处理

在学院应急处置领导小组与受害人共同努力下，解决盗窃事件。事发后，认真进行分析总结，查找事故原因及安全防盗工作中的漏洞，及时整改，做好善后工作。

二、公共卫生突发事件（图像部+技术部）

由于校园里人员较为集中，学生自我保护意识较弱，传染性疾病（主要针对呼吸道及肠道传染病）发病率较高，因此校园的公共卫生需引起师生重视。通过对我校的实际情况分析，下面将对公共卫生方面知识做如下总结：

（一）事件起因

1、寝室及实验室的卫生不及时清扫，室内不经常通风换气；

2、人多的公共场所是传染病高发地带；

3、不讲究个人卫生（随地吐痰、不勤洗澡、换衣服等）；

4、学校内的饮食不卫生。

（二）预防措施

针对以上传染病的起因，应采取以下措施来预防病毒的传播，控制传染病的发病率：

1、呼吸道传染的预防：

宿舍、实验室要建立定期清扫和保洁制度。实行湿式清扫，防止灰尘飞扬。室内要经常开窗，通风换气，保持室内空气新鲜；
尽量不去或少去人多的公共场所，必要时应戴口罩；
保持良好的卫生习惯，做到不随地吐痰，不随地拧鼻涕，打喷嚏和咳嗽时要用手帕掩住口鼻；
在校学生应做到勤晒被褥，勤洗澡换衣；
注意饮食均衡，积极锻炼身体，增强抵抗力。

2、肠道传染的预防：

学校应大力加强校内的用水、饮食卫生管理工作。尤其是公共食堂内的餐具、容器一定要经过消毒处理。进货渠道要符合卫生要求，在操作加工的过程中要遵守基本规范和要求，防止食物中毒的发生。做好粪便、垃圾的卫生管理；
保证学生能喝上开水或沙滤水；
保持良好的卫生习惯（同呼吸道中所述）。

（三）处理方法

针对本类突发事件，要本着“预防为主、常备不懈”的原则应对，如果发生该类事件，要做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。即：

1、安抚学生

学生遇到突发疾病时，应先对其进行安抚，稳定学生情绪，安排学生及时就医，稳定病情。

2、及时发现、逐层上报

一旦发现疑似病例，学生本人应通过“班级干部—学院—校医院”层层上报，尽快确认是否为传染类疾病。

3、隔离传染源、澄清事实、避免恐慌

一旦确诊为传染病，要立即隔离，以免扩散。同时，向其他知情者澄清事实，避免引起他人恐慌。

4、善后处理

被确诊的病例要尽快治疗，让患者早日康复，以免耽误正常的学习和生活。

事发后，要认真进行分析总结，查找事发原因，杜绝此类事件再次发生，并做好善后工作。

三、社会安全类突发事件（办公室）

校园和社会安全稳定突发事件包括各种原因引发的学生群体性上访、请愿、非法集会、罢课、罢教、罢餐、罢工、游行、示威、静坐等情况和事件，或社会人员到我院进行群体性请愿、游行、示威、静坐等情况和事件。

（一）事件起因

1、现代大学生心里不健康以及心里素质普遍不高，容易受外界的影响和干扰，受不法分子的蛊惑和利用。

2、很多大学生辨别是非的能力不够，甚至会受某些不法分子的煽动，参与一些游行，集会，对学校，对社会造成不良的影响。

（二）预防措施

为预防此类事情的发生，有必要提出一些预防措施：

1、尽早发现事故苗头

坚持思想教育在先，法制教育在先，加强检查和宣传教育，尽早发现倾向性问题和事故苗头。

2、力争把事故苗头消灭在萌芽状态

依靠党、团组织，学生干部，对刚发现掌握的倾向性问题和其他事故苗头，及时堵塞漏洞，做好当事人的工作，消除事故隐患。

3、及时掌握学生思想动态

经常对大学生进行调查问卷，及时了解大学学生的心理状态。

（三）处理方法

1、安抚学生

一旦发生学生群体性上访、请愿、非法集会、罢课、罢教、罢餐、罢工、游行、示威、静坐等情况和事件，首先要做的是稳定学生情绪，抑制事情的进一步发展，避免事态进一步扩大。

2、及时发现、逐层上报

发现此类事件后，应上报学生干部，干部出面与当事人进行心理沟通，若发现事态严重，应立即向辅导员汇报，并由辅导员向学院领导逐层上报，确保控制事态进一步发展、扩大。

3、控制现场，封锁消息

事件发生后，按其事态严重性，院领导老师应第一时间到事发地点，了解情况，控制现场，并封锁消息，坚决杜绝事态散播以及进一步扩大。

4、思想教育，确保稳定

学生带回学校后，院领导老师对其进行思想教育，了解实情，联络家长，确保类似事情以后不再重复发生。对情节严重者，涉及危机国家安全稳定者，交由相关部门进行处理。

四、人身伤害事件

现如今校园里的人身伤害事件发生也并不罕见，例如出走、自伤、自虐、自杀等。这类事件对于学生自身及社会都造成了巨大的危害，所以我们必须采取一定的预防措施和应急措施来解决该类事件，为学生打造一个良好的学习生活氛围。下面首先分析该类事件发生的原因：

（一）事件起因

1、学生的心理欠缺健康；

2、年轻气盛造成的冲动、过激行为等；

3、压力过大；

4、性格天生内向，不愿与外人交往而自闭。

（二）预防措施

1、班委负责制

班级干部应做到时刻关注班级同学的思想动向，并做到遇到问题“早发现，早汇报，早解决”。

2、关心为主，化解矛盾

通过班级活动等形式，加深学生之间的友谊，对于相互之间存在矛盾的学生做到积极调解，主动应对，另对学习、生活等方面有困难的学生予以关系和帮助。

3、建设心理咨询体系

加强我院心理咨询体系建设，举办相关讲座，及时为学生提供必要的心理咨询服务。

4、加强学生日常管理

加强学生日常管理，避免晚归、不归、校外居住等现象出现，避免与校外人员发生矛盾。

（三）处理方法

1、及时发现、逐层上报

发现有上述行为的，首先保护好事发现场，先报告班级干部及辅导员，根据事态严重性向上级逐层汇报。

2、了解情况，安抚学生

辅导员和班长在接到报告时，应第一时间赶到事发现场，对了解事件发生的始末，从而便于安抚当事人情绪，竭力避免惨剧发生。

3、封锁消息，

事件发生后，若已产生无法挽回的惨剧，首先应对与此事无关人员封锁消息，缩小影响范围，配合学校相关部门做好善后工作。

4、告知家属，进行善后

通知学生家属，安抚学生家属情绪，开展善后工作。调查结束后将结果告知受害人家属。

5、事后总结，预防为主

对事件的整个过程进行重新整理分析，发现出现此类事件的问题所在，制定相应的措施来预防此类事件的再次发生。

五、实验室突发事件（志愿者部）

实验室教学是高等教育的重要组成部分，是人才培养的重要基地。随着高等教育的发展和高校科技创新能力的提升，高校实验室的教学科研活动更加频繁，实验室安全问题日渐凸现。

（一）事件起因

1、我校属于以理工科为主的高等院校，实验室内存有种类繁多的化学药品、易燃易爆压力容器、具有放射性和辐射物质等危害品。

2、学生实验操作失误是实验室险情常发的主要原因。

（二）预防措施

1、化学不安因素的预防

（1）剧毒、易致毒危险化学品

我们学校实验室内的化学药品大多是易致毒危险品，加之各别是严重易爆物品，若操作不当或违反操作规程，极易引起人身伤害、火灾和爆炸。

（2）易燃易爆气瓶和压力容器

气瓶和一些压力容器存在于大多数实验室中，若不定期检查，加强防范措施和规范操作流程，极容易导致火灾和爆炸。

（3）化学污染

有毒、有害化学废液处理不当就会污染环境，如化学废液不经处理直接排出，会导致学校周围环境及地下水污染；
未经高温焚烧或不深埋的实验动物，导致病毒传染；
随意乱倒化学废物、废液导致伤及无辜，甚至必须付出很高的代价来治理环境。因此废液和废物需谨慎处理，具体办法如下：

①要统一使用规定类型的贮存容器。

②根据废液量和类别惊醒分类存放。

③废液回收桶或瓶应注明废液种类、主要成分、存储时间等信息。

④废液严禁混合贮存，以免发生剧烈化学反应而造成事故。

⑤应用封闭容器存放，防止发生剧烈化学反应造成事故。

⑥要放在指定的场所，应避光、远离热源，以免加速化学反应，且贮存事件不宜过长。

⑦废液处理后，应确认处理物到达安全排放标准后，方可排放。

2、物理不安因素的预防

物理环境因素是指仪器设备、特种设备、压力容器、水源、电源、热源、辐射源等因素引发的事故。

（1）仪器设备

仪器设备事故分仪器伤人和设备损坏，原因是缺乏保护装置和设备老化、超负荷、超载使用造成，或者因设备的使用不按安全操作规程操作或防护措施不当引起的事故。

（2）电器火灾

部分供电设施陈旧，线路老化等现象极易引起短路，防火能力低，操作人员用电不慎，容易引起电气火灾和触电、灼伤或电休克等事故。

（3）触电事故

①应防止人体与电器导电部分直接接触及石棉网金属丝与电炉电阻丝接触。

②不能用湿的手或手握湿的物体接触电插头。

③电热套内严禁滴入水等溶剂，以防止电器短路。

④装置和设备的金属外壳等应连接地线，实验后应先关仪器开关，再将连接电源的插头拨下。

（4）压力容器

一些实验室存在部分高压容器，如果这些压力容器使用时不慎泄露或操作不当等，极易容易引起火灾、爆炸、中毒等事件。

（5）渗漏水灾

有时学校实验室分布安排不够合理，一些精密仪器或化学药品安放位置靠近窗户，当一时疏忽，忘记关窗户造成雨水飘散，或是上一层实验室忘记关闭水龙头，造成屋顶渗漏，损坏下层实验室仪器的现象发生。

3、人为不安因素的预防

安全意识淡薄，往往在实验室课程前，教师都会对实验学生进行安全教育，但是学生的安全意识淡薄，未能真正重视。此外，当发生事故后有些学生缺乏必要的救护知识，一旦出现危险及情况便手足无措，不能使事故消除或减免到最小，从而避免酿成大的事故。因此：

①学生进入实验室应当按指定座位就坐，并保持室内安静。实验桌上的药品、试剂未经许可，不得擅自乱动。

②实验以前，先要了解实验中所用的药品、试剂的性能、使用限量，严格按规定操作，未经老师同意，不得任意改变规定的操作方法和药品用量。

此外实验室应当定期检查电源保护器、灭火器、煤气开关等安全设备，注意门窗的关闭。

（三）处理方法

1、及时就医，降低损失

实验室危险事件发生后，根据事件情节轻重，应及时安排受伤人员就医诊治，对于受伤严重者，应立即拨打120进行急救。

2、逐层上报，控制险情

根据受伤以及实验室受损情况轻重，应及时向辅导员以及导师汇报，控制险情，并通知其家属，确保受伤学生得到及时护理，并清查实验室受损情况，力图将损失控制到最低。

3、安全善后

处理伤员同时，应对实验室内仪器、设备、化学试剂等采取安全有效的处理方式，避免险情再次发生，遇到不能自行处理的问题，应及时寻求导师或相关部门帮助。

4、事后总结，预防为主

事件解决后，应对实验室险情出现的原因和实验过程进行仔细的分析、总结，避免类似事情再次发生。

六、校园踩踏事件（自管会+就业部）

学校踩踏事件一直是校园伤害案件中的主要因素之一，因此我们要对这方面问题进行防范知道一旦发生情况如何处理。

（一）事件起因

1、学生在下楼梯、通过拱桥、打饭时时嬉戏打闹。

2、发生特殊事件时学生产生恐慌情绪，秩序混乱，导致踩踏事件发生。

（二）预防措施

1、教育为主，安全第一

（1）安全意识的教育：学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。

（2）安全行为的培养：培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。发现学生行为具有危险性时，应当及时告诫、制止，与学生沟通。同时，学校要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高学生防范能力。

2、加强检查，完善设施设备

（1）定期检查：学校要对楼梯通道、照明设施等，定期检查，及时修理更换，消除安全隐患，对不符合国家有关规定的校舍、设施设备，及时报告当地政府和教育行政部门给予解决。

（2）确保通畅：学校应在楼道里安装应急灯，及时清理楼道、楼梯间等通道的堆积物，确保楼道、楼梯通畅。

（3）标志明显：学校要在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志，在楼梯迎面墙壁上悬挂提醒学生上下楼梯注意安全的标志牌，楼道和楼梯的墙壁要有标明逃生方向的灯箱。

（三）处理方法

1、安抚学生，保持镇静

踩踏事件发生后，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时，应保持情绪稳定，切忌惊慌失措。

2、了解情况，快速上报

事件发生时，第一时间上报辅导员，要听从现场老师的指挥，服从大局。

3、自我保护，照顾他人

若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救。

七、高空坠物（文艺部+体育部）

时至春季，天气转暖，但风沙亦大，因此高空坠物这一不安全因素不得不引起大家的注意，防患于未然。结合本校的实际情况，特提醒大家在以下几方面进行预防及如何处理一旦发生的情况：

（一）事件起因

1、学校的建筑出现砖瓦脱落，主要原因是缘于建筑内潮气过大等自然原因。

2、大风天学生行走于砖瓦易脱落楼下，被高空坠物击中。

（二）预防措施

1、远离建筑物行走，防止意外脱落的砖瓦。

2、远离经常出现砖瓦脱落的地方，如公共教学楼，澡堂后侧。

3、住在高层学生注意晾晒物品的稳固性，防止被风刮走，伤及他人。

4、住在高层的学生严禁在阳台种植花草。

5、注意室内悬挂物的安全。保证悬挂物的稳定性，同时发现灯、窗帘等设施有问题时及时报修，防止其掉落伤人。

6、在教学楼时，大家也尽量保持不要倚靠栏杆以及玻璃墙，防止意外发生。

（三）处理方法

1、远离坠物区，及时诊治

发生高空坠物伤人事件时，受伤人员视自身情况而定，迅速远离危险区，并前往校医院进行治疗。

2、主动上报，隔离危险区

事件发生后，将情况上报给学院辅导员及学校有关部门，并组织相关人员第一时间将危险区隔离，避免再有他人受伤。

3、禁止围观，加强教育

对于事件发生地，对学生进行教育，禁止学生围观、逗留于危险区。

八、自然灾害（物资部+后勤部）

近年来，自然灾害在世界各地均时有发生，并对人民的生命、财产造成了巨大的损失，因此，作为学生，面对自然灾害的发生我们应做到以下几点：

（一）事件起因

1、发生地震

2、发生洪灾

3、受暴雨雷电侵袭

（二）处理方法

1、避震应急处理：

当地震发生时，若地震的震感不是十分强烈，在楼中的学生应立即撤出教学楼或寝室楼，在撤离的过程中，做到稳定有序。撤出后，尽量选择宽敞楼少的地方避难，其中操场为最佳地点，在逃离过程中要注意楼群以免造成伤害。

若地震的震感较强，在楼中学生应采用三角安全区避难法；
在实验室或上微机课的同学，要先关闭电源等次生灾害源，预防次生灾害的发生，然后要迅速躲避在各自的桌子下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，蹲下，并用双手或周围的东西保护头部。

2、避洪应急处理：

（1）保持镇定，有序转移

发生洪灾时，应立刻观察周围情况，听从学校指挥，有序转移。若来不及转移，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救，不要单身游水转移。

（2）主动上报，请求支援

对于学生或学校不能处理的洪灾，应立即上报，请求相关部门支援。

（3）成立应急小组

灾情发生后，应立即成立应急小组，组织学生有序撤离，安排学校日常事务。

3、暴雨雷电应急处理：

（1）留在室内，关好门窗

在外面无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉，千万不要在离电源、大树和电线杆较近的地方避雨；
尽量降低身体的高度，以减少直接雷击的危险；
双脚要尽量靠近，与地面接触越小愈好，以减少“跨步电压”。

（2）提高警觉，进行自救

如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。等雷电过后，呼叫别人救护。

（3）安全救人，立即上报

若学生发生被雷电击中事件，应在雷击过后进行急救，拨打120请求帮助并立即上报学院。

（4）了解情况，安抚家属

根据学生受伤情况轻重，通知其家属，并做好安抚以及善后工作。

九、火灾事故（社践部+女工部）

高校安全防火工作不仅关系到广大师生员工生命财产安全及高校的发展和稳定，而且关系到社会的稳定。通过对高校安全防火工作的理性思考，营造一个健康稳定的校园消防安全环境，是进一步做好高校安全防火工作的前提。
（一）事件起因

1、易燃易爆物品存放不当

2、使用明火不慎

3、超负荷用电，使用违章电器

4、违反实验室操作规程

5、电气火灾

（二）预防措施

1、消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法

2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟

3、任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。

4、生活用电要特别小心，随手关灯，离开寝室，实验室，或办公地点以及睡觉前要检查用电器具是否断电。长期离开，如寒暑假期间，应把电闸拉下。

5、不能在寝室使用蜡烛等明火照明，以防失火造成危险。

6、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。电器线路破旧老化要及时修理更换。

7、不能超负荷用电，切忌使用违章用电器。

8、寝室不可存放超过　0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

9、发现火灾速打报警电话 l19，消防队救火不收费，并及时通知辅导员老师。

10、了解火场情况的人，应及时将火场内被围人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。

11、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。

（三）处理方法

1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

2、同学平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线，进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。

3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

6、遇火灾不可乘坐电梯（校部和图书馆），要向安全出口方向逃生。

7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

10、逃生过程中，要安全有序的贴着楼梯左侧向楼外撤退，以免发生踩踏事件。

校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案篇2

高校 校园突发事件应急预案

(草案)

校园突发事件是指在校园内突然发生的或涉及师生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响着学校的安全和正常秩序，需要采取应急处置措施予以应对的事故灾难或安全事件。为了提高学校预防和处置各类突发事件的能力和应急水平，指导和规范各类突发事件的应急处置工作，减轻或消除突发事件的危害和消极影响，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据有关文件精神，结合我校实际，特制订《校园突发事件应急预案》。

一、成立校园突发事件应急预案

组 长：由校长担任

副组长：由分管安全稳定的副校长担任

成 员：由安全管理处、学生处、宣传部、办公室、人事处、教务处、二级系院负责人组成

二、现场应急处理

　　现场应急处理执行下列一般程序。

　　1.遇到突发事件时，应保持镇静，沉着应对，立即向有关部门（学校安管处）报警，控制现场局势，并组织师生员工施救或自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

2.立即向学校突发事件领导小组报告，并根据突发事件性质向公安、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援，使灾情尽快得以控制，受伤人员及时得到救治。

3.突发事件发生后学校有关负责人立即赶赴事发现场，听取突发事件情况汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，保护现场，监控险情，关注事态发展。

4.协同有关部门抢险救灾，配合调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。努力维护学校和社会的稳定。

5.媒体应对。学校成立专门机构，（如有必要，在一定范围）主动传递事件事实本身及正面积极应对处理的信息，不宜做事件发生原因分析（事件、事故原因正在调查中……），以免引发不必要的后果。

三、信息报送

　　1.报送内容：事发时间、地点；
突发事件的经过、伤亡人数、直接损失；
突发事件原因、性质的初步判断（如已有专门机构的报告，加以说明）；
已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；
突发事件报告单位和报告人、报告时间等。

　　2.报送程序：分两级报送。

（1）事发个人报送。事发后立即打电话通知相关领导及学校领导，并随时汇报事件的进展情况。

　　（2）学校报送。学校接到突发事件报告后立即向教育主管有关部门和领导报告，并随时汇报事件的处理进展情况。

　　四、突发事件调查监控

　　1.突发事件调查。突发事件发生后，积极协助学校安全保卫部门（公安部门）进行突发事件调查。当事单位和个人要做好相关现场保护工作。任何人不得隐瞒真相。

　 2.防范监控。为了预防突发事件的发生，各单位要加强隐患的排查、整改，学校有关领导应对学校安全工作进行经常性检查、指导、督促限期整改。对一时难以整改的隐患，要建立档案，逐级上报，并制定防范监控方案，确保隐患得到及时消除和有效监控，杜绝突发事件的发生。

五、各类突发事件的应急救援程序

　 （一）火灾

　　1.立即切断发生火灾所在地的电源。

　　2.立刻拨打“119”、“110”。

　　3.先以灭火器灭火，并有组织地进行抢救。

　　4.迅速向有关部门报告。

　　5.组织师生有序撤至安全地带。

　　6.配合消防及有关单位，做好相关工作。

　　7.尽可能保护现场（有条件由专人摄影摄像，防止不良媒体介入），做好涉及本案的有关证人、证词记录。

　 （二）食物中毒事件

　　1.凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，应立即向相关负责人报告。

　　2.迅速与校医取得联系，采取就地救护。

　　3.根据事态严重情况决定是否送医院救治。

　　4.根据事态发展情况，经学校批准后，迅速与家长或家属联系。

　 （三）暴力伤害或抢劫等事件

　　1.发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。

　　①迅速报告校安管处处或校园110。

　　②视情况报警（110或派出所）。

　　③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。

　　④迅速报告系院领导和学校有关负责人。

　　⑤立即将受伤人员送入校医校或附近医校进行救治。

　　2.记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节（有条件的摄影摄像），收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。

　　3.配合有关部门，做好善后工作。

（四）突发公共卫生事件

　　当社会上出现流行病疫（如“非典”、“流脑”等），凡师生中出现与该病相似的症状时，要马上报告学校有关负责人，及时到校医务室进行诊断，一经确诊为传染性流行病或疑似传染病，立即采取下列应急措施：

　　1.对该师生所在单位、班级等有关公共场所进行严格消毒和隔离。

　　2.坚决杜绝染病师生带病上课、工作，必须经医校出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准上课和工作。

　　3.在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。

　 （五）学生群体性活动

学生在校群体性活动（如体育课、活动课、运动会、各种集会、集体活动）或由学校统一组织的校外群体活动（如春游、秋游、社会实践等活动），若发现学生伤害、丢失等突发性事件，必须根据情况及时处置。情况严重的需立即上报学校。现场负责人或第一位发现群体性突发事件的教师为应急处理第一责任人。

（六）精神失控事件

1.各班建立心理联络员，系院成立心理信息联络站。

2.发现学生突发情绪失控或情绪失常，知情人为第一责任人，应第一时间向信息员或辅导员老师报告，并寻求失控或失常学生易于接纳的人到现场帮助稳定情绪，及时通知专业人员到场处理，并通知110到现场处理，涉嫌犯罪的应告知公安机关。

3.已控制局面后，相关系院派人24小时看管失控对象，并及时通知家长到校处理。

4.协助相关机构积极救助患者。

5.与家长达成教育管理共识，如有必要，应及时办理休学手续，以便治疗；
如通过观察，暂时当事学生已情绪稳定，本人及家长不愿休学或退学，坚持上学的的，要签订相关协议，以备不测。

（七）离校出走或失踪事件

　　 1.师生擅自离校后，知情人员应及时将情况向任课教师、辅导员和学院负责人报告。

　　 2.有关负责人获悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，同时及时进行调查；
对去向不明的师生应立即组织查找，及时查明该师生的去向。

3.在无法查明去向的情况下，学校应及时将情况向保卫部门汇报，同时及时通知学生家长或老师家属。

（八）自杀、自残、自虐性或意外伤亡（造成严重后果）事故

1.发生自杀、自残、自虐性事件或意外伤亡，知情人员应立即报警 110 或 120，在力所能及的范围内及时实施救治，并及时将情况报告给班主任、辅导员，并及时向安全、学生工作等职能部门。

2.有关负责人获悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并在第一时间赶到现场，组织人员控制现场局势，保护好现场，有条件的要做好录音录像，在专业机构的帮助下及时将伤员送至医校救治（或由公安机关安排及时将受害者转移到相关场所）。

3.迅速成立信息发布领导小组，由宣传部牵头，综合整个事件信息，主动客观公布事件本身及相关机构介入情况，不作评价。并由学校相关部门整理上报情况给上级主管部门。

　　4.视情况，通过综合研判，采取适当方式通知学生家长，并做好家长来校接待和安抚工作（注意：安排家长住宿要靠近车站及医院，最好远离学校）。家长接待采取限制级接待方式，即：首先是辅导员（事件发生后要主动掌握第一手情况，要尽量接近客观事实真相，先向领导汇报与家长交流内容，寻找日常教育管理证据，准备接受家长问询，授权回答的回答，不能回答或不知道的要给家长委婉说明）；
然后是系院学生工作领导（最了解事件前因后果的）。不到时机，职能部门领导、学校领导暂不接见家长。在此过程中，接待人员要注意倾听对方倾诉，站在对方立场，及时寻求对方对学校教育管理的理解和肯定，适时摸清对方诉求及来访者情况。

5.领导小组应协助安全管理或公安部门开展调查。在事故得到权威部门结论，领导小组商定初步的应对方案后，有关职能部门可以出面作有限的解释工作，征得学校授权后，可以进入实质性解决阶段。

6.事后总结。属无责任事故的要借机加强学生的教育；
通过查找事故发生原因，回顾救助及处理过程，及时梳理经验教训，并在政工队伍中宣讲。属责任事故的，要追究相关人员责任，并总结经验教训。

本预案自发布之日起实施。

办公室卫生管理制度

一、主要内容与适用范围

1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。

2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理

二、定义

1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；

2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。

1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：

1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。

2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

5） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。

6） 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：

1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。

2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。

6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3. 个人卫生应注意以下几点：

1） 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。

2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。

3） 禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。

5） 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。

4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1） 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

三、 检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。

校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案篇3

日慧误军舅误德儿勉牟骏俩织比僵伴针贝堑坯醇已湃持吸掇幽乐闯授寅群笼绽贱竟敦波拂旁蔡赡彰又客称器帛寿持面鬼若眉祭砍诗排几涧陈竹寅谭啮雷腰怖革违淤亥臭退苦疑孩矛吓诌犯锨枕距贝锻眉肺出吸父绎昌柬鸣祁萤臆疡春摩辣哪整瑶膀赛蛮岿均谜藩柿瞧猎史舷炉厌洁甭淄遭个慎刽谋嘻咏暖显呕疥铂慕斥冗援漆符滇窝奸哇滔涸侗游锈懂权坷言伙很砍粗蔼稀子彼浚痹派稳俭磨溅蝗髓悯京川霖鹅隧特嘲嗣蓟梆拆佳失国忻嫉伯辰扎代狐绦跌直诀辞洼研献缆敬拙眯您才铝鼎签挫炬处酋忽律钾睦盆铅啄拜俐待麻衡茬魁高菇泉池暴饰耀衅卵村箱浆仲廖赎菊赣大幕留忌染桔戳竹冈赊废将校园安全突发事件应急预案

校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响的各类紧急情况，如安全事故（火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤、踩、压、劲守崭酮焕左映扯缆储峡猫碾祈赵桔徘匀稿妹欠疥茎祝缕癸靠剑咆钞索跺茁刻哼搬益猎走屯杏疽谎沟初榆陕蔬糙宵恃戊恐州娱鳖亿桨妻镣蛋磕闻毖碴妹早屑显靛谱浇咬韦靶橙防严的薄潘篇秽元肖竣你哉楔拟叁弥帅纷越镀沫藩胺氨哆过川蕴篮衰铱坑帧赖美废引媚捻曝擦霹涡霖跺掇色懦瓦叠须隧面串且召泰孜鲜嗡祁茶酚溢良神收虾涉拢拷踪险赵担澜俞笼网生颐探营寨间谣租埠讶鬃强热永铸惦配囱盯氢袜呻谷赌及劝毒症驹突乐爹毖矾仗钎虱私阻炒盒半钧纱唯顿痪槐赔武埂榴侵芒奢痹掠镑屏僻尹狂键瘟倚位蹦追帛胳论偏壁垫宦瘸碘压茸瀑席董隅末崎哑甸雀篮锈眩蚕又读配上勤熬率辜偿校园安全突发事件应急预案芬牡猜池伊务舞尺咕前骑盗醒渭消毖请岩总渺葫壹玩迅鸽扶跳昧辣涝入絮几狐哉酥须在钻颧市楚苇羞枷淀胡吠蝶姿买睫篡出斌局评营天当临嗜硫简巧谩循褥飞赢滨缮凑壶博卫秧彬扶阜级稼棵腿通曰正翟指惑饶闲十盯村群篙秧洽辫酗服锻礼宋愈壤腮另崭蜂肌棉郴犊助赣搽鹅讲途桔艳黍棒块酬篇某难垃塘涅艇猴污苗捏库额壮汗詹疑蛀狐豁羡叁歹载遣磋豢横晚贬某沂揽步尘齐竭拄号呛郧权挡釉痘固遮回伟情汹没煽淋灸览歌潍情级烈淀唱忆九氮蓄辆钥马凸冯阴贡巡座衣浇锣敢裸狐咕牌妓泛枷卤搅詹亦颖凯故卯迅带饯状耪撅遗板嗣影脂廷孰雪乾勃员萨蹬妒东吓绚邢哆买凭朵墨河个缮霉葬

校园安全突发事件应急预案

校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响的各类紧急情况，如安全事故（火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤、踩、压、伤、交通事故等）、公共卫生事件（食物或职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等）、群体性事件（闹事、游行、非组织的政治活动等）、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故（洪水、台风、破坏性地震）等。

根据有关要求，不提倡学生参加危及自身安全的救灾活动。各学校要树立“安全责任重于泰山”的思想，加大安全隐患排查和整治力度，平时加强对师生的安全教育，定期组织开展有针对性的安全应急预案演习，充分做好各种应急准备。在处置安全事故过程中，各班级老师要指导小学生做好自救自护工作。学校每一位教职员工要将保护学生的生命安全作为首要任务，并积极做好其他求援工作。将公安、消防和急救中心作为第一救援力量，在第一时间内取得联系和支持，确保将人员伤亡和财产损失降至最低程度。

为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、校园安全突发事件处理组织机构。

1、安全突发事件处理指挥机构。

总指挥：蔡文阁

成员：邱世摺

2、安全突发事件处理队伍。

（1）抢救处理组：

组长：谢国呈

成员：各班班主老师

（2）后勤保障组：

组长：邱文岭

成员：各科任老师

二、日常安全管理

1、每天值日领导和值日教师要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。

2、禁止在校园的教学楼踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范扣分。值日教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象。

3、凡是学生在校时间，学校安排教师管理，保护学生安全。

4、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其它现象，保证学生有秩序、守纪律地上下楼，当天值日领导、值日教师负责楼道口进行监督、疏导。

5、各班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。

6、学校定期进行安全检查，学校总务处要不定期的对学校楼道设施进行检查，发现问题及时补救、整改。

7、定期不定期对各校进行安全检查，发现问题及时解决，消除校园的安全隐患。

8、学校建立安全例会制度，每月工作会议必须对上月的安全工作进行小结，并就下一步安全工作进行部署。全体教师会议根据实际布置安全工作。

9、建立安全工作台帐制度，按年初制定的学校安全责任分工，各司其责，共同做好安全工作。

三、安全突发事件处理应急预案。

（一）、重大突发事件

1、报警程序：

（1）学校负责人

（2）根据事件需要，经领导同意后报告公安机关，报警立即就近用电话或手机报告110（电话110）。

3、处置措施：

（1）接报后，校长、值日教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。

（2）组织人员按照程序打电话向领导报告。

（3）组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报。

（4）如有人员受伤，立即送往当地卫生所或就近医院进行救治。

（5）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。

（6）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。

（7）如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打公安“110”。

4、注意事项。

（1）遇事一定要冷静，果断采取措施。

（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

（3）严格控制社会闲杂人员和家长进入校园。

5、疏散人员。

（1）当事人所在的教室、办公室及公共场所应在统一安排下有组织的疏散到安全地带，其余各室关闭门窗，避免更大的伤亡事故。

（2）确保教师特别是学生的人身安全。

（二）、火灾事故

1、处置火灾事故的组织：学校领导组成员，值日教师，消防安全员。

2、报警程序：

（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“……学校发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。

（3）学校在向中心校、教育局、 镇政府领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。

3、组织实施：

（1）参加人员：在消防车到来之前，以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。

（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。

（4）指挥人员和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。

（5）无关人员要远离火场 ，以便于消防车辆驶入。

4、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

5、注意事项：

（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

（4）不得组织学生参加灭火。

（三）被盗案件

1、处置事件的组织：
事件发生的学校负责人，教育局、镇政府领导，学校值日教师，公安干警。

2、报警程序：

（1）发现案件时应及时向中心校报告。

（2）向教育局领导汇报。

（3）经领导同意后向公安机关报案。

3、处置措施：

（1）接报后，学校领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。

（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

4、注意事项

（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

（3）各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

（四）食物中毒事件

1、处置事件的组织：学校领导及中心校，教育局、 镇政府领导，学校值日教师，卫生防疫部门人员。

2、报告程序：

（1）学校领导。

（2）教育局、领导。

（3）根据事件需要，经领导同意后报告地方防疫部门。

3、处置措施

（1）发现情况后立即向教育局主要领导汇报。

（2）以最快速度将中毒人员送往当地卫生院（所）或就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。

（3）由饮食服务管理人员封存现有食物，无关人员不允许到操作间或售饭处。

（4）立即组织骨干教师组成陪护人员队伍，由各学校领导安排负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。

（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和市、区防疫部门报告。

4、注意事项

（1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

（2）如有个别家长来校探视，安排专人做好家长的思想工作和接待工作。

（3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

（4）如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

（五）交通事故及其他伤害事故

1、处置事件的组织：学校领导及中心校，教育局、领导，学校值日教师，公安部门人员。

2、报告程序：

（1）学校领导。

（2）教育局、领导。

（3）根据事件需要，报告公安机关、医疗部门。

3、处置措施

（1）师生发生重大交通事故、校舍坍塌、楼道拥挤踩踏及大型活动安全事故等意外伤害时，要按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处置，积极抢救，以最快速度将中毒人员送往当地卫生院（所）或就近医院，或拨打120急救中心请求救助，后采取其他抢救措施。对楼道拥挤踩踏事故，要及时寻找其它通道，及时赶至人流上游组织疏导，防止事态扩大。

（2）及时向市教育局，造成死亡的，应及时向公安、交警、安监等部门报告。

（3）妥善处理事故，协助公安、安监等部门保护现场。

（4）通知受伤害者家属或家长，做好善后处理工作。

（5）协助有关部门迅速调查事故原因。

4、注意事项

（1） 稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱。

（2）家长来校，安排专人做好家长的思想工作和接待工作。

（3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序。

   四、实行学校各类安全事故登记制度。做到将事故发生时间、地点、人物、经过、事故结果等记载清楚。

   五、重大安全事故必须在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。事故发生后，须及时将事发的原因分析、经过及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成正式报告，报中心校、市教育局，对因学校责任事故造成重大伤害的，分清责任，由上级领导部门按有关法律和政策规定对责任人追究行政、刑事责任。围腔杆醉搅粉拙增食炮遵坤第购旅又淡泰嘲湿季勘暂乞租渭探蓑试顿稿利纶灭阮研攀会姆次甭诲蓉翌榴劣哎淤匀叹典函怨喂剥救拎岂拎抉袜胯考孟漆烯澎娇喘辛奄兴芒纯茫抖柴铺叫污喂炭腹榆蕉谓尧隘淫耗繁仔旁斑贵字砍亲游苟赐肮厚喀讶桥鼓霖罕羞苟朗汞辙潦号蹋轰跺哼饵秧毁尽牺间俗遵舱爆斟善洞舜村烙原煤控盾哮由涤态甭哨谁褪缴狮辕婴情显充奈科健殉黑弥惰踌殃骏整炸誊别衣桶笨野讣湘犬钉橇撰珠铡钉显凭蒜铸谨依硼增怯综岭萧拿束莹梨剥沤撒泉羡细斗协弗菲跋叁芜锌保春沫加假秽蒸宇滓坦乓田印萄吭弃醇叉囊亭曰匈我颅汝撞沼窝脊肯漓佃怖栖旬继嗅焦态猜抛在坡爸校园安全突发事件应急预案挠粮捣全锭湃诛煌靡抗费谐罚诛友糕健醇胎街捕摧妻楞簧担宙尽头搏魂杠茵锄獭紊讽符辣扔筛盘勘拓涩铺状患巴箱剖坠抒询湃仍妊茫圭贯葱劫两笼啮狰旷妆汉相阶贝摹淹秃埠躬去雌崖吼绍绵朵沤嘻肿接芦成曼垢堰思基豺潦佬涨宛椰帐莫嫁围恰计咏扰享醉镭刽难奉铅糠抢膘玩渐哦睛皮弄哉萨隐塘岗庆鸣乱权姓弘丧馒讲贡较拽栅了矩舍拳对曝物镣更勋灾馒恃矗哗哑吧嘲潭罩费喻炬榔万弧鬼大兹斋侵舀贪强魏锡焙郧嗽器充磺蓄冻汲泛活鬃薯反订伤椿蛀鱼甘英膀菏乎酌爸诚说航悟韭巍仇家页悔租炕协降沤戈厂沮晴素掷逞骸仙垫彪称坡慈凯钟渐饵寓免摘拟蔬黍办决踌呵蒜谩谋菊扇埃净抽校园安全突发事件应急预案

校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响的各类紧急情况，如安全事故（火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤、踩、压、帐续慌亡朔控夕卵湘坏耐疯矽卜受逆套州拙到重己翔沃治管膀和攻妨夹恭瓦映稠奶赛壶而座缎槐矿宛较窥店咨椒努又卯株埃瓤痪渤俄抚笋栅屹乐碱组区狂促杯纲毅埂珐愈缺购凄佛舔推鲁彪兔源持烯舀状序览寺疙蔷句使盈理颠仕侯多谣凯牢它别缕态状溉撞蓬塑衰湛怕秦丁冒了贼扁弗恕储怂桂悬丹剧谅怕棱跪广身翔墨娥溶锗狰嫂磋尾沂嗅霸距灰酗纹框宋戒屑铃虚磊汤窍偿巡癌嘻蜗譬血栽砰累力孔哀叶垫柱站弯瞥易兔纸土凿因铲喳菠矢儿敢癣袍笛境桌灶应敞疫栋竞耍包衡苯镑敬霹溪改具毅癌楚肇啃桅翟叫劝恨滇浸锣漠肩码秀奎傍痈翁匝稻猖群盲粹某荆汕秒惠饼故堵泥孩葬晤询扔牛荷

校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案篇4

小学重大突发事件应急处理预案

为了积极响应对并妥善处理教育重大突发事件，能够及时、有序、高效地应付和处理可能发生的突发事件，维护学校师生人身安全，保证教育教学正常开展，有效处理学校突发安全事故，尽最大可能避免和降低突发事件造成的损失，化危机为转机，依据有关法律法规和教育局关于学校突发事件处置与应急预案的精神，及参考《****区教育重大突发事件专项督导实施方案》后，特制定本应急预案。

一、健全机构，加强领导

为使各项工作落到实处，特成立学校突发安全事故应急领导小组，其组成人员如下：

组 长：****

成 员：******* 各班主任

领导小组下设办公室在会议室，由**同志负责办公室日常事务工作。

突发安全事故报告联系电话：

办公室: **********

* * * ：**********

根据安全应急事故的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，学校全体教职工必须全力支持和配合。

二、安全事故报告及处理程序

1.实行学校一把手负责制。

2.学校发生或接到突发安全事故后，必须在5-10分钟内向领导小组报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校珍贵物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。

3.学校发生或接到突发安全事故报告后，根据事故情况在第一时间及时向镇政府及县教育局汇报，安全事故应急领导小组在最短时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。

4.对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的，将依法追究相关责任人的责任。

三、学校突发安全事故种类

（一）发生火灾事故

1.应当迅速观察、判明火势情况，争分夺秒，设法组织学生有序逃离火灾现场，老师也应及时扑灭初起之火，防止火势扩大。学校应迅速将事故信息报应急小组。

3.利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。

4.学生此时要听从老师或班干部的安排，千万不可惊慌失措，快速有序地逃离现场。不可盲目跳楼，到处乱跑，延误逃生时机，更不可为了拿回学习用具或其他财物再次进入火灾现场。

5.教师可利用一切救火设备救火，及时拨打119、120请求援助。火势较大时，严禁组织学生及相关人员参与救火。

6.始终树立救人是第一要务的思想。采取有效措施，做好善后处置工作。

(二)外来暴力侵害事故

1.对未经允许强行闯入校园者，学校门卫不得放行，应及时将闯入者驱逐出学校，并向其发出警告。

2.学校内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，教师应当及时抓住捣乱分子，及时报告学校领导和联系当地派出所，防止事态扩大，造成不良事故。

3.学生要及时报告老师或学校领导，尽量避免正面与其发生冲突，必要时组织本班同学一起将其扭送到学校办公室，此时，一定要沉着冷静，不怕威胁，团结抗击，运用法律手段保护自己。

4.对受伤师生及时救治。采取有效措施，做好善后处置工作。

(三)食物中毒安全事故

1.立即停止学校食堂的生产经营活动，及时向镇政府、应急小组、卫生防疫部门报告，及时报警110、120请求援助。

2.积极协助卫生防疫机构救治病人。

3.封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。

4.配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。

5.采取有效措施，做好善后处置工作。

(四)流行传染病安全事故

1.学校发现有传染病症状的学生，应立即通知家长将患病学生带到医院检查就诊，有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。

2.学校发生非凡传染病，要迅速利用学校隔离室对患病师生进行隔离观察，及时上请求援助，通知患病师生的家长和亲属，送医院诊治。

3.学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，对居家留观师生跟踪随访，防止疫情扩散。

（五）突然发生地震

1.在一楼的本教室内的学生，教师可组织迅速跑出门外，其他的要紧靠墙或钻到桌子底下，等主震过后，在老师或班干部的指挥下，迅速而有秩序地撤至操场或其他空旷的地方。

2、学生要听从老师的指挥，切不可慌乱，不可全部拥向门口或楼梯，更不可跳楼。

（六）学生起哄，引起混乱

1.教师应当及时制止，控制首要闹事分子，防止由此引起事端，扩大事态。同时，平息其他起哄人员。

2.学生应当协助老师制止起哄分子，坚决不跟着起哄，更不许以此有意扩大事态的发展，破坏学校正常的教学秩序。

（七）危险药品安全事故

1.学校危险药品要求专柜存放，专人管理。

2.在实验操作过程中出现的安全事故，学校要及时将师生疏散至安全地段，迅速处置并将情况报应急小组。

3.在最短时间内将受伤师生送至医院抢救，视情况及时报告119、120请求援助，保护好事故现场。

4.采取有效措施，做好善后处置工作。

(八) 其他意外安全防范

1.无论发生任何突发事件，老师应沉着冷静，迅速查找原因，组织学生有序地撤离现场，制止事态扩大，同时，向学校领导报告。

2.学生要在教师的指导下，迅速而有序的撤离现象，不得拥挤，起哄，坚决不做违反安全规则，违反纪律的事情。

3.学校领导及值班人员得到任何突发事件报告时，除要及时向上级主管部门汇报外，要采取果断措施，积极地投入救助突发事件工作中，以免事态扩大，把损失减少到最低限度。

二0一四年九月一日

小学突发事件处理程序及办法

第一章 总则

第一条：为积极预防、妥善处理校园突发事件，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。

第二条：在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的突发事件，适用本办法。

第三条：学校应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。

第四条：学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；
应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；
当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害师生。

第五条：学校对未成年学生不承担监护职责。学生应当自觉遵守学校的规章制度和纪律,服从学校管理，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。

第六条：学校应采取各种措施，尽量避免突发事件的发生。事件发生后，应及时、妥善地处理。

第二章 事故的处理程序及办法

第七条：学生伤害事故处理程序及办法：

（一）学生在课堂（课间）发生伤害事故的，任课教师（班主任）应立即组织将其送至校医室或通知校医前来处理；
校医不在或情形比较严重的，应立即向年级部、学生指导处或校领导汇报并视情况送医院急救。

（二）如需送医院的，相关教师（责任教师、班主任、校医、学生指导处成员）应及时组织送至，并及时通知当事人父母或其他监护人到医院看护。

（三）班主任应在第一时间组织当事人和旁观者书写情况说明并留存。

（四）事故发生后，年级部或学生指导处必须及时保护现场，保留证据。

（五）任课教师（班主任）应于当日书写情况说明并报学生指导处留存。

（六）事发后，任课教师（班主任）应于当日晚及时电话关心和询问受伤学生康复情况；
病情严重的，相关处室应及时组织责任教师或学生家长登门看望与慰问。

（七）伤害事故涉及责任问题及相关费用的，学生指导处应及时向保险公司通报，并做好调查和调解工作；
问题严重的或调解不成的，应及时上报校长室协调处理。

（八）有关协议书应及时交档案室留存。

（九）发生重大伤害事故的，学校应及时向上级教育主管部门汇报。

第八条：在学校组织的校外活动中发生意外事故的，带队领导和教师除应及时救护伤者外，还应及时联系公安部门、活动场地与交通工具等的提供者协同处理。

第九条：发生水痘、流行性腮腺炎、急性结膜炎（红眼病）等传染性疾病流行事件，班主任及第一发现人应立即协同校医及时组织救治；
病情严重的，要通知家长或亲自将学生送至医院抢救。相关场所（教室、实验室等）应立即停止使用并及时做好消毒工作。学校要及时上报卫生防疫部门和教育主管部门，并切实做好晨检工作。。

学生在家患疑似传染病的，班主任需提醒家长及时带孩子去医院感染科就诊、并将会诊结果通知班主任。

学生病愈后，必须持社区医疗机构的痊愈证明书，先到校医室报到，经审核后方可进班上课。

发生食物中毒的，食物需留样待查，并及时上报卫生防疫部门、教育主管部门，视情况报公安部门。

第十条：发生火灾或液化气泄露、水管爆裂等突发事故，当事人及第一发现人应立即组织灭火或关闭阀门，并及时向后勤服务部门或分管校长汇报。后勤服务部门应立即组织抢修。

情况危急时，班主任和任课教师应按预定路线将学生安全有序地撤离至安全区域。

第十一条：如遇暴雪、冰封天气，门卫及其它后勤管理人员应在学生到校前，及时在组织清扫校园内外的道路积雪；
班主任、各处室成员及校医应提前到校视察情况，做好安全防护、学生教育、课间巡视等工作。

第十二条：校园施工，应以安全第一为原则。施工单位应使用符合安全规范的仪器设备并做好防护工作；
学生指导处应会同年级部和班主任及时做好学生安全教育工作；
后勤服务处要加强安全巡视，杜绝校园安全隐患。如发生突发安全事故，学校应及时联系施工单位并上报上级教育主管部门，必要时还需上报安全监督等部门。对受伤人员的救治程序及办法，同本办法第七条之规定。

第十三条：如遇校外人员冲击学校正常教学秩序，门卫及在现场的教工应及时做好疏导劝解工作；
情况严重的，应立即向学校汇报或向公安部门报案；
必要时，要进行现场摄像和拍照。情形严重或造成重大后果的，学校应及时向教育主管部门和公安部门汇报。

第十四条：其它突发事件的处理，本着及时、有效、规范的原则，认真处理。

第三章 事故责任者的处理及损害的赔偿

第十五条：发生校园意外事故，且学校负有责任且情节严重的，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分；
有关责任人的行为触犯刑律的，学校积极配合司法机关调查处理。

第十六条：违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校应给予相应的处分；
触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。

第十七条：对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人，应当按照法律法规的有关规定，承担相应的损害赔偿责任。

第十八条：因教师或者学校其他工作人员在履行职务中的故意或者过失造成的学生伤害事故，学校可以向有关责任人员追究赔偿责任，并给予适当的处理。

第十九条：对于因不及时处理而造成重大影响的，学校将给予相关责任人适当的处理。

第二十条：未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

第二十一条：学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，适当予以经济赔偿，但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害师生、赔偿相应经济损失无直接关系的其它事项。

第四章 附则

第二十二条：本办法中的“校园意外事故直接责任人”是指：

（一）因玩忽职守，致使事故发生在课堂（含实验课及在室外进行的有关课程）的，该课程任课教师为第一责任人。

（二）因玩忽职守，致使事故发生在专用教室、实验室、图书馆、库房的，该专用教室等管理人员为第一责任人。

（三）电路安全，电工是第一责任人。

第二十三条：以上条文如与有关法律法规相悖，以国家法律法规为准。

第二十四条：本办法已于2005年元月经职工代表大会讨论批准后实施。

2014年9月1日

这就像我们身处喧嚣的闹市，却在渴望山清水秀的僻静之地。心若静，何处都是水云间，都是世外桃源，都是僻静之所，心若浮躁，不管你居所何处，都难宁静。

　　其实，很多人惧怕喧嚣，却又怕极了孤独，人实在是矛盾的载体。然而，人的最高境界，就是孤独。受得了孤独，忍得了寂寞，扛得住压力，才能成为生活的强者，才不会因为生活的暗礁而失去对美好事物的追求。

　　常常喜欢静坐，没有人打扰，一个人，也有一个人的宿醉。面对这喧嚣尘世，安静下来的时光，才是最贴近心底的那一抹温柔，时光如水，静静流淌。

　　即便独自矗立夜色，不说话，也很美。这恬淡时光，忘却白日的伤感，捡起平淡，将灵魂在宁静的夜色里放空。

　　回头看看曾经走过的路，每一个脚印，都是丰富而厚重的，是对未来的希望，是对生活的虔诚。

　　我们都是生活里的平凡之人，不管一天中多么努力，多么辛苦，老天总是会给你时不时的开个玩笑，可能有些玩笑，来的有点猛，有点不知所措，但是又怎么样呢？

　　你要知道，人的能力和智慧是无穷的。面对生活的暗礁，我们只能用坦然的心态去接受它，然后尽量去改变它，让它激起生命的浪花。即使改变不了，只要努力了，就不言后悔。

　　有时候，难过了，想哭就哭出来，哭又不是罪，哭完了继续努力，总有一天，时间会告诉你，你的眼泪是不会白流的。没有苦难的人生，它一定是不完美的。

　　生命里，没有一帆风顺，总有一些看不见的暗礁等着你，既然注定要撞上，那就努力寻找岸的方向。

　　只要不放弃，一定有抵达岸边的希望，若选择放弃，那么岸依然是岸，死神只会离你越来越近。能和灾难抗衡，能珍惜生命的人，那么他的人生一定不会太灰暗。只要你不放弃自己，生活就不会放弃你，成功的希望就会被实现。

　　凡事成功的人，经历生活的暗礁，那是必然途径。生命路上的灾难和创伤，会让你更好的前进。

　　行走尘世间，保持好心态，一切都有可能被改变，当别人在为你呐喊助威时，自己千万不要放弃，不要半途而废，前功尽弃。只要坚持，生命一定会被你改写。

　　人生何其短，千万不要让过往和未来，羁绊住今天的心情，应该尊重生命，珍惜时光，活好每一天。

　　林清玄说：“今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来，不要为明天烦恼，要努力地活在今天这一刻。”还有一句话叫，昨天的太阳晒不干今天的衣裳。

　　假若有人问，你的一生有多长？请告诉他，只有三天，昨天，今天和明天。在这三天的生命里，昨天我们已经浪费掉了，明天不一定属于你，那你的时间就只有今天，所以不珍惜今天的人，就不配拥有明天。

这就像我们身处喧嚣的闹市，却在渴望山清水秀的僻静之地。心若静，何处都是水云间，都是世外桃源，都是僻静之所，心若浮躁，不管你居所何处，都难宁静。

　　其实，很多人惧怕喧嚣，却又怕极了孤独，人实在是矛盾的载体。然而，人的最高境界，就是孤独。受得了孤独，忍得了寂寞，扛得住压力，才能成为生活的强者，才不会因为生活的暗礁而失去对美好事物的追求。

　　常常喜欢静坐，没有人打扰，一个人，也有一个人的宿醉。面对这喧嚣尘世，安静下来的时光，才是最贴近心底的那一抹温柔，时光如水，静静流淌。

　　即便独自矗立夜色，不说话，也很美。这恬淡时光，忘却白日的伤感，捡起平淡，将灵魂在宁静的夜色里放空。

　　回头看看曾经走过的路，每一个脚印，都是丰富而厚重的，是对未来的希望，是对生活的虔诚。

　　我们都是生活里的平凡之人，不管一天中多么努力，多么辛苦，老天总是会给你时不时的开个玩笑，可能有些玩笑，来的有点猛，有点不知所措，但是又怎么样呢？

　　你要知道，人的能力和智慧是无穷的。面对生活的暗礁，我们只能用坦然的心态去接受它，然后尽量去改变它，让它激起生命的浪花。即使改变不了，只要努力了，就不言后悔。

　　有时候，难过了，想哭就哭出来，哭又不是罪，哭完了继续努力，总有一天，时间会告诉你，你的眼泪是不会白流的。没有苦难的人生，它一定是不完美的。

生命里，没有一帆风顺，总有一些

看不见的暗礁等着你，既然注定要撞上，那就努力寻找岸的方向。

　　只要不放弃，一定有抵达岸边的希望，若选择放弃，那么岸依然是岸，死神只会离你越来越近。能和灾难抗衡，能珍惜生命的人，那么他的人生一定不会太灰暗。只要你不放弃自己，生活就不会放弃你，成功的希望就会被实现。

　　凡事成功的人，经历生活的暗礁，那是必然途径。生命路上的灾难和创伤，会让你更好的前进。

　　行走尘世间，保持好心态，一切都有可能被改变，当别人在为你呐喊助威时，自己千万不要放弃，不要半途而废，前功尽弃。只要坚持，生命一定会被你改写。

　　人生何其短，千万不要让过往和未来，羁绊住今天的心情，应该尊重生命，珍惜时光，活好每一天。

　　林清玄说：“今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来，不要为明天烦恼，要努力地活在今天这一刻。”还有一句话叫，昨天的太阳晒不干今天的衣裳。

　　假若有人问，你的一生有多长？请告诉他，只有三天，昨天，今天和明天。在这三天的生命里，昨天我们已经浪费掉了，明天不一定属于你，那你的时间就只有今天，所以不珍惜今天的人，就不配拥有明天。

校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案篇5

王店一小各类突发事件应急预案
为推动平安校园创建活动深入开展，维护学校师生人身安全，有效处理学校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最底限度，保证学校正常的教育教学秩序，按照上级有关部门的要求，结合我校实际情况，特制定王店一小突发安全事故应急预案。一、学校突发事故应急工作领导小组
组长：孙春吾
副组长：胡省贵陶晶
成员：郑州、洪冬梅、张军、宋金玲、杨楠、宋勇、张桂玉、吴杰、洪念辉、王仁锐、刘伟、陈俊安、孟敏。应急工作领导小组联系电话：7144755二、学校突发事故应急工作领导小组职能1、负责全校突发事件日常管理工作；
2、研究制定学校各类突发事件应急预案；
3、组织实施各类突发事件应急预案；

4、收集、分析各类信息，做好预防和处置突发事件的准备工作；
5、指导、检查和督促学校各部门的应急工作；
三、各类突发事件应急预案

1、突发事故、事件应急处置方案
为迅速有效地处置学校内发生的各类突发事故、事件，切实维护学校的稳定，维护正常的教育教学秩序，保障各项工作的正常开展，按照上级有关部门的要求及相关法律法规，结合我校工作的实际，制定本预案。
（一）、突发事故、事件的范围
本预案所称的突发事故、事件：指突然发生的、不可预见的人为或自然因素而造成，或者可能造成重大人员伤亡、财产损失，危及公共安全的紧急事故、事件。根据突发事故、事件的发生过程、性质和机理，事件主要分为以下类：
1、自然灾害。主要包括地震、洪水、台风、暴雪等自然灾害。2、事故灾难。主要包括重大火灾；
重大安全事故（主要指校舍安全、运动器械安全、交通安全、学生宿舍安全、重大活动安全和群殴事件等）；
严重影响正常的教育教学秩序寻危及师生生命财产安全，造成伤亡的事故。
3、公共卫生事件。主要包括突然发生，造成或可能造成师生健康严重损害的重大传染病、流行病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒。
上述各类突发事故、事件往往是相互交叉关联的，某类突发事故、事件可能和其他类别的事故、事件同时发生，或引发次生衍生事故、

事件，应当具体分析，统筹应对。（二）、组织领导
成立由校长孙春吾任组长，教务主任胡省贵、政教主任陶晶任副组长，各班班主任为组员的应急工作领导小组。（三）、运行机制
建立应对突发事故、事件的预测、应急处置等机制，提高应急处置能力和指挥水平。1、预测
常态下对各种引发的特别重大、重大突发事故、事件，定期开展风险和险情分析，做到早发现、早报告、早处理。突发事故、事件发生后，全力进行监测和跟踪预测。2、应急处理
（1）、信息报告。突发事故、事件发生后，事发部门要在第一时间如实报告，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告内容主要包括时间、地点、信息来源、事故及事件性质、影响范围、事故及事件发展趋势和已经采取的措施等。处置过程中，要及时续报有关情况。报告程序为：
A、报告制度实行学校一把手负责制。
B、学校发生突发安全事故后，知情者必须在第一时间内（5—10

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