内容摘要：教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，以下是为大家整理
下面是小编为大家整理的五年级语文线上教学工作总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
五年级语文线上教学工作总结2篇
五年级语文线上教学工作总结篇1
五年级英语“停课不停学”线上教学工作总结
xxx学校五一班：
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线上教学活动已经进行了三个月的时间了。这段时间的网上教学，有收获、有问题、有反思。为了总结经验，更好地做好今后英语教学工作，现将线上英语教学工作简单总结如下：
“停课不停学”期间，我采用了微信群推送资源、批改作业和钉钉语音会议进行授课两种形式。
完成作业情况：大部分孩子能按照老师的要求完成学习任务，但也有个别学生存在一些问题，有个别同学作业过于应付，他们只追求作业提交了没有。有些字体潦草看不清；
有些因为拍照时晃动，离得太远，角度不对或光线太暗等原因看不清的情况。这些都极大的增加了批改作业的难度。因此，我批改后，有的直接标出错误的地方，有的语音告诉孩子哪个单词该怎么读，还有些错误太多，打回的作业，孩子没有二次订正的习惯，今天读错，纠正过，明天后天还读错。这都反映出了学习态度的不积极，也降低了作业对学习的促进作用。为此，我通过发布优秀作业名单，奖励优秀作业同学，跟家长深入的沟通等各种方式，效果好了一些，但不明显。我还会和其他有经验的老师沟通，想出更有效的解决办法的。
孩子居家的学习情况：部分自觉性较高的孩子面线上教学能够及时的跟老师思路走，和老师互动，甚至对老师的讲解能够提出自己的疑问。也因为网课的特殊性，师生不能良好的互动，缺乏互动或者互动不及时；
学生之间也不能良好的互动，学习氛围相对较差；
没有比较就觉得自己做的非常好。一些自制力较弱的学生，找不到应有的学习状态，从课堂表现到作业完成情况，都不如在校表现。但是也有一些给老师带来惊喜的孩子，因为居家学习，部分家长能够清楚的了解到孩子的学习状态，盯得很紧，学习效率大大提高，一些在学校不起眼的孩子，提交的整洁的书写作业，标准发音的录音作业，都让我惊喜万分；
也有孩子在这期间对英语的学习兴趣更加浓厚了，我倍感欣慰。
英语学习习惯：听录音和有效跟读是学好英语的重要途径之一。通过学生提交的录音作业，我发现孩子至今不知道怎么听录音跟读。为此，我给家长发了通知：每次听读不要求读多少页，重要的是，找到哪个不会的句子，反复的听，暂停后再跟读，模仿原音的语音语调，可以进行录音，对比自己读的和原音哪里有差别，就再听，再跟读，再录音，直到一模一样为止。只要能把一句话读熟练，也算是有效跟读。做不到有效跟读的，都是在浪费时间！在这之后，不少孩子能够认真的跟读，得到了明显的提高。
在这个全国上下共同抗击疫情的特殊时期，我们一线教师要抓住现有资源的优势，想尽办法让学生能够有最大程度上的收获，才是我们应该做的。今后我会更加努力，出色完成本学期英语教学工作任务。
2020年x月
五年级语文线上教学工作总结篇2
2020五年级语文教师线上教学工作总结作为一名五年级的语文教师，对这段时间以来的线上教学工作，我是非常认可的，给了自己很大的勇气，线上教学对于我而言是比较陌生的，过去很长一段时间都在这，这样的工作状态，下面坚持着，也可能自己很大的挑战，相信在未来的工作当中，我肯定会依然坚持这样的状态，让学生们认可，我让自己能够有更多的进步，我当然很清楚，坚持一件事情，没有那么容易，但是去让自己做的问心无愧才是更加难得的，这段时间的线上教学我总结一下。
首先我是比较认可自己的工作，因为在线上教学过程当中得到了学生们的肯定，线上教学是比较难的，因为有很多的问题会出现，比如说自己在讲课的过程当中，突然网络的卡顿会导致学生们听不到我在讲什么，会导致错过很多知识点，一些东西不能连贯上来，就不能保证学生们在上课过程当中，有质量的学习，所以这给我带来的难题是非常的大，还有就是自己一开始非常的不适应，对着手机讲课，过去都是在教室里面跟同学们讲课，那样的氛围才是我所需要的，可是这手机坚持了这段时间，我才发现自己还是能够适应的，虽然这些问题都是一些细节的，很多东西积累起来也是一些难题吧，我们都一一克服了，我相信我肯定能够做一名合格的语文教师，虽然说这段时间以来出现很多困难，但是那些东西都是成长的垫脚石，有些事情本应该就让自己没有顾虑的去做，比如说这次的线上教学。
当然，不仅仅是对于自己的教学能力，我个人在教学方式上面有了很大的突破，过去一直都是用传统的教学方式，一直都是坚持自己一些老的规矩，墨守成规，真的没有一点创新，有些教学方式是不能那样子的，所以在这段时间的教学工作当中，我有了一些新的创新，有了一些新的教学方式，这样让我能够得到提高，让学生们也能够更好的去学习，做语文教师，线上教学最难的就是在上课期间，是学生们需要去朗诵课文，但是由于线上教学，有很多时候我都没有办法，听到学什么朗诵课文，这个时候就需要学生们主动了，要有一个好的学习氛围，营造一个有气氛的上课氛围是非常不容易的，所以说这段时间以来我还是有一定的收获，我的上课方式得到了学生认可，我也感激这段时间的先生教学，让我经历了这些，我认为自己作为一名语文教师，还是有一些东西需要去努力的，在接下来的工作当中，我会更进一步踏实地做好自己的本职工作，延续自己这段时间以来的一个状态。
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语文教师工作总结
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